تبليغاتX
عشق معلمی

آنگاه که

کسی را خاموش می کنی،

آنگاه که بنده ای را نادیده می انگاری،

آنگاه که حتی گوشت  را می بندی تا صدای خرد شدن

آنگاه که غرور کسی را له می کنی،

آنگاه که کاخ آرزوهای کسی را ویران می کنی،

آنگاه که شمع امید  غرورت را نشنوی،

آنگاه که خدا را می بینی و بنده ی خدا را نادیده می گیری،

دستانت را بسوی کدام آسمان دراز می کنی تا برای خوشبختی خودت دعا کنی؟

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1387/11/17ساعت 22:23  توسط  مهرعلي گراوند   | 

پذیرا باشید

دیگران را همانگونه که هستند بپذیرید، حتی اگر برایتان مشکل باشدکه عقاید، رفتارها و نظرات آنها را درک کنید.

خودتان را جدا سازید

خود را از تمام چیزهایی که مانع رسیدن شما به اهدافتان می شود جدا سازید.

خلق کنید

خانواده ای از دوستان و آشنایانتان تشکیل دهید و با آنها امیدها، آرزوها، ناراحتی ها و شادی هایتان را شریک شوید.

تصمیم بگیرید

تصمیم بگیرید که در زندگی موفق باشید. در آن صورت شادی راهش را به طرف شما پیدا می کند و اتفاقات خوشایند و دلپذیری برای شما رخ خواهد داد.

کاوشگر باشید

جستجو و آزمایش کنید. دنیا چیزهای زیادی برای ارائه کردن دارد و شما هم قادرید چیزهای زیادی را ارائه دهید. هر زمان که کار جدیدی را آزمایش می کنید خودتان را بیشتر می شناسید.

ببخشید

ببخشید و فراموش کنید. کینه فقط بارتان را سنگین تر می کند و الهام بخش ناخوشایندی است. از بالا به موضوع نگاه کنید و به خاطر داشته باشید که هر کسی امکان دارد اشتباه کند.

رشد کنید

عادات و احساسات نادرست خود را ترک کنید تا نتوانند مانع رشد و سد راه شمابرای رسیدن به اهدافتان شوند.

امیدوار باشید

به بهترین چیزها امید داشته باشید و هرگز فراموش نکنید که هر چیزی امکان پذیر است، البته اگر در کارهایتان پشتکار داشته باشید و از خدا کمک بخواهید.

نادیده بگیرید

امواج منفی را نادیده بگیرید. روی اهدافتان تمرکز کنید و موفقیت های گذشته را بخاطر بسپارید. پیروزی های گذشته نشانه و رابطی برای موفقیت های آینده هستند.


سفر کنید

به جاهای جدید سر بزنید و با فکر روشن، امکانات جدید را آزمایش کنید. سعی کنید هر روز چیزهای جدیدی را بیاموزید، بدین صورت رشد خواهید کرد و احساس زنده بودن می کنید.

آگاه باشید

آگاه باشید که هر مساله ای هر چقدر هم که سخت و دشوار باشد در نهایت حل خواهد شد. همانطور که گرمای مطبوع و دلپذیر بهار پس از سرمای طاقت فرسای زمستان می آید.

دوست بدارید

اجازه دهید که عشق به جای نفرت، قلبتان را پر کند. زمانی که نفرت در قلب شما ساکن است هیچ فضای خالی برای عشق وجود ندارد، اما موقعی که عشق درقلبتان ساکن است، تمام خوشبختی و شادی در وجودتان قرار دارد.

مدیر باشید

بر زمان مدیریت داشته باشید، تا استرس و نگرانی کمتری شما را رنج دهد. استفاده درست از زمان باعث می شود که روی موضوعات مهم بهتر تمرکز کنید.

توجه کنید

هرگز افراد فقیر، ناامید، رنج کشیده و ضعیف را نادیده نگیرید و هر نوع کمکی را که قادرید به این افراد ارائه دهید از آنان دریغ نکنید.

باز کنید

چشم هایتان را باز کنید و به تمام زیباییهایی که در اطرافتان وجود دارد نگاه کنید،
حتی در سخت ترین و بدترین شرایط، چیزهای زیادی برای سپاسگزاری وجود دارد.

بازی و تفریح کنید

فراموش نکنید که در زندگیتان تفریح و سرگرمی داشته باشید.بدانید که موفقیت بدون شادی و لذت های مشروع، مفهومی ندارد.

سوال کنید

چیزهایی را که نمی دانید بپرسید، زیرا که شما برای یاد گرفتن به این کره خاکی آمده اید.

آرامش داشته باشید

اجازه ندهید که نگرانی و استرس بر زندگی شما حاکم شود و به یاد داشته باشید که همه چیز در نهایت درست خواهد شد.

سهیم شوید

استعدادها، مهارتها ، دانش و توانايیهایتان را با دیگران تقسیم کنید، زیرا هزاران برابر آن به سمت خودتان برمی گردد.

تلاش کنید

حتی زمانی که رویاهایتان غیر ممکن به نظر می رسند تلاشتان را بکنید.با تلاش و مشارکت در انجام کارها ماهر و خبره می شوید.

استفاده کنید

از استعدادها و توانایی هایتان به عنوان بهترین هدیه استفاده کنید. استعدادهایی که تلف شوند ارزشی ندارند. استفاده صحیح از استعدادها و تواناییهایتان برای شما پاداش های غیرمنتظره ای به دنبال دارد.

احترام بگذارید

برای دوستان و اقوامی که شما را حمایت و تشویق کرده اند، ارزش قایل شوید
و هر کاری که از دستتان بر می آید برای آنها انجام دهید.

صمیمی باشید

با اطرافیانتان صمیمی باشید و نگذارید فضای اخلاقیتان به سمت و سویی جز صمیمیت منتهی شود.

اشعه ایکس

با دقت و شبیه اشعه ایکس به قلب های انسانهای اطراف خود بنگرید، در نتیجه شما زیبایی و خوبی را در قلب آنها خواهید دید.


اجازه دهید

اجازه دهید که صداقت و درستکاری وارد زندگیتان شود. اگر شما در راه درستی حرکت کنید در انتها سعادت واقعی را خواهید یافت .

تمرکز کنید

زمانی که خاطرات تلخ، ذهنتان را پر کرده است سعی كنید با مثبت اندیشی به آینده فكر كنید. و بر خوشبختی كه در ادامه ی عمر در انتظارتان است تمركز كنید.

+ نوشته شده در  چهارشنبه 1387/11/16ساعت 19:43  توسط  مهرعلي گراوند   | 

سرنوشت نزديك به يك سوم جمعيت كشورما ( دانش آموزان ) به عملكرد معلمان گره خورده است . معلمان در فرايند آموزش و پرورش نقش كليدي دارند و براي اينكه بتوانند به عنوان ركن اصلي آموزش و پرورش نقش خود را در فرايند تعليم و تربيت به درستي ايفا كنند بايد از منزلت و هويت فردي و اجتماعي شايسته‎اي برخوردار باشند .

برخورداري معلم از شرايط خاص به منظور ايجاد دگرگوني‎هاي لازم در رفتار دانش‎آموزان ، يكي از نيازهايي است كه در تقويت عنصر آموزش و پرورش بايد همواره مد نظر قرار گيرد . زيرا كه كيفيت نظام آموزش و پرورش هر كشور وابسته به كيفيت معلمان آن است ودر حقيقت، هيچ كشوري نمي‎تواند از سطح معلمانش بالاتر رود و در يك كلام سعادت و بقاي يك جامعه از معلم تأثير مي‎پذيرد و معلم ارتباط مستقيمي با آينده يك كشور دارد .

« معلمان در همه ادوار تاريخ و نزد همه ملل جهان از حرمت شايسته‎اي برخوردار بوده‎اند و حتي كساني كه خود داراي مقام رفيعي بوده‎اند ، دربرابر معلمان تواضع نشان داده اند» (صافي، 1377) اما متاسفانه امروزه به موازات تغييرات ودگرگوني‎هاي اجتماعي،اقتصادي وفرهنگي جامعه، منزلت اجتماعي معلمان نيز دچار دگرگوني شده و به دليل مشكلات ناشي از تورم، گراني، كمبود درآمد و حقوق پايين و گرايش عده كثيري از آنان به فعاليت‎هاي اقتصادي براي جبران كمبودهاي زندگي، شاهد آسيب ديدن جايگاه ، منزلت و هويت اجتماعي معلمان هستيم. در بسياري از اوقات برخوردهاي اجتماعي با معلمان جنبه ترحم به خود گرفته و شديدترين لطمه‎هاي روحي بر اين قشر آبرومند وارد مي‎شود و هويت آنان را زير سؤال برده است . اين امر در روحيه معلمان و نوع فعاليت آنان تأثير منفي داشته و ممكن است در دراز مدت باعث ايجاد خلل در روند آموزش و پرورش گردد .

راهكارهاي پيشنهادي

1. تجليل از مفهوم انتزاعي معلم و غفلت از مصاديق آن معمولاً بي فايده است. زيرا « حدود 90 درصد معلمان معتقدند كه بدون تغيير سياست‎هاي كلان كشور و اولويت دادن به سرمايه‎گذاري ، منزلت و هويت اجتماعي معلمان ارتقا نمي‎يابد ». (نويدي و برزگر، 1382)

2. پيوند معلم با جامعه، امكان مرادوه با متن زندگي و آمد و شد با سازمان‎ها و ارگان‎هائي كه مرتبط با تعليم و تربيت هستند و نيز نشست و برخاست با مسؤولين و مقامات فرا دست سبب مي‎شود هويت و شخصيت اصيل معلمان بازگردانده شود. (رؤوف، 1379)

3. لازم است عوامل اجتماعي همچون خانواده ، مدرسه ، رسانه‎هاي گروهي و در رأس آن ها دولت بايد زمينه‎هاي ايجاد كسب هويت اجتماعي معلمان را فراهم آورند و در اين مسير به نيازها و خواسته‎هاي معلمان نگاهي نو و روزآمد شود .

4. انتظارات جامعه و سيستم آموزش و پرورش از معلمان همواره رو به افزايش است ولي اين انتظارات با افزايش توجه بيشتر به معلمان همراه نيست . بنابراين روشن است كه منطقي كردن اين انتطارات به افزايش كار‌آيي و اثر بخشي آموزش و پرورش منجر خواهد شد .

5. حل اساسي مشكل هويت اجتماعي و فردي معلمان مستلزم تغيير ديدگاه ما درباره جامعه، سياست و آينده‎ است . ديدگاه ثمر بخش و كارساز اين است كه ما انسان را محور توسعه و معلم را اساس پرورش استعدادهاي معنوي و مادي انسان بدانيم.

6. اگرچه يكي از مشكلات عمده معلمان نيازهاي مادي و اقتصادي است ولي از آن مهم‎تر نيازهاي معنوي وعوامل مؤثر در طبقه‎بندي قشرها و پايگاه‎هاي اجتماعي است كه مي‎تواند موجب تغيير عمده در انسان گردد . بنابراين توجه به رشد معنوي معلمان در بين افراد جامعه ضروري به نظر مي‎رسد.

7. زندگي معلمان بايد به گونه‎اي تغيير داده شود كه فرصت يابند تا در هنر حرفه‎اي خود ماهرتر شوند و از تجربه اندوزي در زمينه‎هاي مختلف زندگي اجتماعي، اقتصادي، و فرهنگي بهره جويند.

منابع

  1. رؤوف، علي (1379)، جنبش جهاني براي بهسازي تربيت معلم، انتشارات پژوهشكده تعليم و تربيت وزارت آموزش و پرورش .
  2. صافي، احمد (1376)، سيماي معلم، تهران: انتشارات انجمن اوليا ومربيان وزارت آموزش و پرورش.
  3. نويدي، احمد؛ برزگر، محمود (1382)، راههاي ارتقاي منزلت اجتماعي معلمان، انتشارات پژوهشكده تعليم و تربيت وزارت آموزش و پرورش.
+ نوشته شده در  چهارشنبه 1387/11/02ساعت 9:13  توسط  مهرعلي گراوند   |